迎來第一次接觸中學生，和小學生相比實在截然不同，小學生很容易主動和你聊聊天，分享點滴，但中學生，除非你已和他建立了關係，否則感覺和你總有很大距離。那時候，總覺得接觸學生的層面還是很少，除了來宗教室午膳玩桌遊的同學、帶領早會祈禱的同學和樂訊團的成員外，要接觸其他同學，好像無從入手。漸漸地，陪伴學生和他們建立關係成為我在元天傳教工作的重心。

三年之後，經過多番諮詢和考量後，決定開始投身教學工作，第一個年頭，教授中一四班宗教及道德教育課，教育的專業終於能夠學以致用，實在很令人興奮，也充滿挑戰性。另一方面需兼任牧工及教學工作，實在不簡單。

轉眼間又過了三年。能以教師身分教導學生，把天主教的道德價值觀和普遍性的真理傳授給他們，無論有多忙都是值得的。我也常常跟學生說，其他學科的知識，當你離開學校之後可能未必會用得上，但在宗教堂學到的天主教倫理道德價值觀，能幫助你成為一個更完美的人，而且是終身受用的。